7月2日，协会组织召开2026年《昆明市民办教育协会会员单位行业自律诚信办学信用评价工作实施方案》、《昆明市民办教育协会会员单位行业自律诚信办学信用评价指标体系》修改会议（以下简称“方案”、“指标体系”），旨在广泛征集富有建设性、针对性和可行性的宝贵意见建议，对“方案”和“指标体系”进行系统性的修改与完善。
旨在通过充分的讨论与论证，力求使修订后的“指标体系”标准统一、导向清晰，为2026年协会信用评价工作开展，提供一套严谨可靠、量化操作的行动指南与评价依据，进一步推动昆明市民办教育健康、有序、高质量发展。
会议邀请昆明市教育体育局原一级调研员、协会首席专家资玉国；昆明市教育体育局四级调研员、原政策法规处处长王琴；民办教育处负责人、校外教育培训监管处处长杨军庆；发展规划处处长李明阳；以及学前教育、基础教育领域专家：银龄教师、正高级教师刘智菁，昆明市教工第二幼儿园原园长杨帆，呈贡区第一幼儿园园长杨衡指导工作。协会会长杨朝晖、监事长董学农、秘书长王子敏，以及学前教育、中小学、艺术培训专委会及培训专委会主任，部分副会长、常务理事参加会议。会议由杨朝晖会长主持。
会议围绕“方案”及“指标体系”开展深入研究讨论，与会人员积极建言献策，经过集中讨论，明确了修改工作的方向，重点把握在上一年度年检合格的基础上，进一步强化行业自律、诚信办学导向。在分组讨论环节，学前教育、中小学、培训学校小组针对学段特点和办学情况进行具体的修改讨论。
会议强调，一是要把握行业协会信用评价工作定位。信用评价工作要立足于服务会员单位、促进行业发展的根本目的，注重发挥评价结果的正面引导和激励作用。同时，注重评价指标的科学性与可操作性，指标设置应兼顾整体性与代表性，确保指标可量化，避免主观随意性。二是认真思考充分交流讨论。各小组要根据工作分工，本着高度负责的态度，结合自身专业领域与实践经验，对“方案”、“指标体系”的框架结构、评价维度、具体指标、评分细则以及实施流程等各方面进行全面深入研究论证，确保评价标准真实、客观、全面反映民办学校办学水平与诚信状况。
9月份，协会将召开副会长会议，对修改后的“方案”和“指标体系”进行研究确定，同时启动信用评价工作。
