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国务院关于印发全民科学素质行动 规划纲要（2021—2035年）的通知
为贯彻落实党中央、国务院关于科普和科学素质建设的重要部署，依据《中华人民共和国科学技术进步法》、《中华人民共和国科学技术普及法》（以下简称科普法），落实国家有关科技战略规划，特制定《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》（以下简称《科学素质纲要》）。
2021-06-29 752
关于昆明市民办教育协会第一届艺术节（少儿专场） 由线下演出评比改为线上评比的通知
由于疫情和放暑假，原定于7月8日和9日举办的昆明市民办教育协会第一届艺术节（少儿专场）由线下现场演出评比改为线上评比
2021-06-24 817
云南省教育厅关于2020年度省属民办高校 办学情况年度检查结果的公示
根据《中华人民共和国民办教育促进法》《云南省民办教育条例》《云南省民办教育机构管理办法》和《云南省教育厅关于开展2020年度省属民办高校检查工作的通知》要求，经研究，现将2020年度省属民办高校办学情况年度检查结果公示如下：
2021-06-24 1111
云南省2021年普通高校招生录取最低控制分数线
云南省2021年普通高校招生录取最低控制分数线
2021-06-23 1087
国税总局发布营利性教育机构规范自查提纲
国家税务总局为深入贯彻落实中办、国办《关于进一步深化税收征管改革的意见》，要求各地税务部门以税收风险为导向、以“双随机、一公开”为基本方式，针对逃避税问题多发的重点领域，适当提高抽查比例，有序开展随机抽查，精准实施税务监管，打击涉税违法行为。
2021-06-23 1097
砥砺十年 奠基未来——禄劝县轿子山幼儿园2021年学前教育宣传月活动
“砥砺十年，奠基未来”是第十个全国学前教育宣传月主题。这十年是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的十年，是全国推进学前教育跨越式发展的十年，也是我县学前教育砥砺奋进的十年。
2021-06-20 1308
未成年人学校保护规定
《未成年人学校保护规定》已经2021年5月25日教育部第1次部务会议审议通过，现予公布，自2021年9月1日起施行。
2021-06-17 968
昆明市民办教育协会关于校（园）长论坛 青年教师大赛等活动名称征求意见
取名为“致知”意义：致知校长论坛、青年教师大赛等活动旨在通过协会活动，让校长在论坛中互相学习借鉴、交流碰撞，对同一问保留怀疑求真的态度，靠实践来发现事物的真相，以达到完善的理解；让青年教师在基本功、讲课、教学等大赛中获得充足的成长养料，准备中完善知识储备，比赛中求实探索，不断提升自我，以达到“致良知”和“知行合一”。
2021-06-17 873
新理念引领乡村教育变革
党的十八大以来,党和国家将支持乡村教育发展、缩小城乡教育差距作为乡村教育政策的着力点,有效改善了乡村教育的面貌。建设乡村学校,师资是基础
2021-06-16 714
教育部发布预警： 谨防“高价志愿填报指导”诈骗陷阱
一年一度的高考志愿填报马上就要开始了。近期，陆续有考生和家长反映，社会上有机构或个人通过互联网、电话、面询等方式，向考生和家长开展高校志愿填报指导活动并收取高额服务费，存在政策不准、信息不实、误导甚至诈骗等问题。根据“2021高考护航行动”安排，教育部已协调相关
2021-06-16 690
教育部成立校外培训监管司
教育部网站 6 月 15 日消息，当日，教育部召开校外教育培训监管司成立启动会。教育部党组书记、部长陈宝生，党组成员、副部长田学军出席，党组成员、副部长郑富芝主持会议。
2021-06-16 1055
校外培训机构11类广告禁忌词
6月1日，国家市场监管总局召开新闻发布会表示，对新东方、学而思、精锐教育、掌门1对1、华尔街英语、哒哒英语、卓越、威学、明师、思考乐、邦德、蓝天、纳思等13家校外培训机构重点检查，重点检查查办案件的特点可以概括为三个关键词：“虚构、夸大、诱导”。比如虚构教师资质、夸大培训效果、夸大机构实力、编造用户评价、虚构原有价格等。
2021-06-16 3765
【决赛试题】保育员职业技能竞赛：考题及答题要求
昆明市第三届幼儿园职业技能竞赛决赛试题及答题要求和上传方法。
2021-06-15 3108
北京科技大学“三维促学” 推进党史学习教育让红色基因代代传承
北京科技大学深刻学习领会习近平总书记关于学习党史的重要论述，自觉站在党的事业薪火相传的战略高度推进党史学习教育工作，通过学正、学通、学活“三维促学”，教育引导青年学生从党史学习中坚定信仰、获得启发、汲取力量，让红色基因、革命薪火代代传承。
2021-06-12 908
聚焦铸魂育人，助力教育评价改革
2021年是中国共产党成立100周年，是落实《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《总体方案》）的开局之年。高考命题以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持对学生德智体美劳全面发展的引导，深化基础性，优化情境设计，强化关键能力考查，加强考教衔接，推进教育评价改革，充分发挥高考的育人功能和积极导向作用，促进素质教育发展。
2021-06-12 872
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